Веселые Нотки 3-4 Класс
Всем – всем добрый день! Всем – всем лучезарных улыбок и хорошего настроения! Потому что сегодня действительно добрый день. 1.Что за чудо? Зал наряжен так красиво! Праздник детства ждет вас тут! Всех друзей и всех подруг!
Добрый день, уважаемые гости, участники концерта, родители, коллеги! В этот прекрасный день дарить хорошее настроение, а также вести праздничную программу будут юные артисты – учащиеся 7 класса.
Во втором отделении концерта выступают учащиеся третьих и четвертых классов. Детство – это смех и радость, Это песни, это дружба и мечты.
Детство – это краски радуг, Детство – это я и ты. Карусель быстрей кружится, Громче, звонче детский смех! Если хочешь веселиться Собирай в округе всех! Визг восторга и веселья Заполняет детский парк И любые воскресенья Мы проводим только так! Музыка Бориса Савельева, слова Михаила Пляцковского «Карусель».
Программа внеурочной деятельности кружка 'Весёлые нотки'1-4 классы.
Исполняют учащиеся 3 - А класса. В мире много сказок Грустных и смешных. И прожить на свете Нам нельзя без них. Пусть герои сказок Дарят вам тепло, Пусть добро навеки Побеждает зло. Далеко – далеко раскинулось царство Сказок, Чудес и Волшебства. А на сцене 3-А класс с песней «Золушка» (музыка Аркадия Цветкова, слова Ильи Резника).
Дружба – это свежий ветер, Это радостный привет. Ничего на белом свете Лучше крепкой дружбы нет!
Музыка Бориса Савельева, слова Михаила Пляцковского «Настоящий друг». Исполняют учащиеся 3 – Б класса. Журчит, бурлит и льется, Заливисто смеётся. На своей спине несет Кораблики отважные - Лодочки бумажные. Музыка Олега Хромушина, слова Александры Крупицкой «Что такое лужа?». Исполняют учащиеся 3- Б класса. Представляешь, а у меня над ухом что–то жужжит!
Да это Мистер Жук из нашей следующей песни! Вылетает на сцену 4 – А класс.
Музыка Григория Гладкова – Югина, слова Джоржа Чиарди «Мистер Жук». Встречаем громкими аплодисментами. Есть страна Тили – Милли – Трямдия.
Там все говорят друг другу «Трям!», что значит здравствуй. А еще есть страна Перевертундия. А как там говорят? Вот сейчас и узнаем.
Музыка Вячеслава Добрынина, слова Михаила Пляцковского «Страна Перевертундия». На сцене 4-А класс. Ребята, а вы любите угощения? Давайте сделаем так: я буду называть разные угощения. Если это вкусно, вы будете хлопать в ладоши и говорить «ням», а если не вкусно – кричать «тьфу». Едят на праздник леденцы, Цветные карамельки, Из капусты голубцы, Копченые сардельки, Разные конфеты, Рыбные котлеты, Халву, изюм, орешки, Прокисшие пельмешки, Бублики, баранки, Из-под кофе банки, Чипсы, тортики, ириски, И с горчицею сосиски, Апельсины, мандарины, Макароны и сардины, Чеснок и баклажаны, Яблоки, бананы. Вот и разобрались, что вы любите.
А на сцене 4 – Б класс. Музыка Юрия Чичкова, слова Михаила Пляцковского «Сладкая песенка».
Зазвенели акварели, Заиграли краски – Вырос домик на панели Ярко – ярко красный. Встречайте учащихся 4- Б класса с «Пряничной песенкой» (музыка Юрия Чичкова, слова Михаила Пляцковского). Сидя на ковре, Здорово мечтается, А лучше все–таки в игре – У нас все получается. Музыка Геннадия Гладкова, слова Виктора Лугового «Песня о дружбе». Исполняют учащиеся 4 – В класса.
А теперь давайте немного посчитаем. Отвечаем дружно и хором. 1) сколько хвостов у семи котов?(7); 2) сколько ушей у 5 малышей?(10); 3) сколько носиков у 3 пёсиков?(3); 4) сколько пальчиков у 4 мальчиков?(80). На сцене 4 – В класс с песней «Считалочка» (музыка В.
Казенина, слова Ф. Вот и подошёл к концу праздник детства «Веселые нотки». Сегодня у нас праздник, потому что в наших стенах, на этой сцене зажглись звезды надежды, мира, добра и любви. А если звезды зажигают, значит это кому–то нужно.
Дорогие ребята! Творите, дерзайте, дарите друг другу радость. Ведь праздник не получился бы без вашего труда, таланта, желания, а также без помощи классных руководителей и ваших дорогих родителей. Давайте друг другу подарим эти бурные аплодисменты.
Мы не прощаемся с вами. Мы говорим: «До новых встреч!».
Темы 1 класс:. Пение учебно –тренировочного материала.
Индивидуальные занятия. Разбор песни М.А. Пинегина «Скворушка прощается» (сл. Ивенсон, муз.
Работа над дикцией в песне «Скворушка прощается». Исполнение попевок «Осень», «Дождик». Работа над песней «Пестрая песенка» (сл.
Петровой, муз. Якушенко) с солистами. Разбор песни «Золотая песенка» (сл. Петровой, муз.
Курс общей физики: учебное пособие для втузов: в 3 кн. М.: Высшая школа, 2005. Высшая школа демонов. Курс общей физики. Сборник задач по физике. ГДЗ по физике. Высшая школа.
Работа над песней «Пестрая песенка». Работа над мелодическими скачками в песне «Золотая песенка».
Работа над словами и интонацией в изучаемых песнях. Работа над выразительным пением в изучаемых песнях. Разбор песни «Азбука» (сл. Петровой, муз. Разбор песни «Алфавит» ( сл.
И.Резника, муз. Работа над мелодической линией в песнях «Азбука», «Алфавит». Работа над словами в песнях«Азбука», «Алфавит».
Работа над хроматизмами в песне «Алфавит». Разбор песни «Песня о школе» (сл. Викторова, муз. Работа над художественным образом, ритмом и мелодией в изучаемых песнях. Пение упражнений на интонирование «Домисолька», «Семь подружек».
Индивидуальные занятия. Разбор песни «Нотная тетрадь» (сл. Садовского, муз. Работа над словом и мелодической линией в песне «Нотная тетрадь». Работа над звуковедением и звукообразованием в песне «Нотная тетрадь». Разбор песни «Колыбельная Волховы» (муз.Н.Римского-Корсакова). Работа над песней.
«Колыбельная Волховы». Разбор песни «Здравствуй, детство» (сл. М.Яснова, муз. Работа над мелодией и словом в песне «Здравствуй, детство». Разбор песни «Доброе утро» (сл. Солодаря, муз.
Работа с песней «Доброе утро» с фонограммой. Итоговое занятие. Повторение всего репертуара. Темы 2 класс:. Пение учебно –тренировочного материала. Индивидуальные занятия. Разбор песни М.А.
Пинегина «Моя Россия»(сл. Соловьевой, муз.Г.Струве). Работа над дикцией в песне «Моя Россия».
Исполнение попевок «Осень, в гости просим», «Дождик припусти». Работа над песней «Здравствуй, Родина моя» (сл. Ибряева, муз.
Чичкова) с солистами. Разбор песни «Патриотическая песня» (сл. Машистова, муз. Работа над песней «Здравствуй, Родина моя». Работа над мелодическими скачками в песне «Патриотическая песня».
Работа над словами и интонацией в изучаемых песнях. Работа над выразительным пением в изучаемых песнях. Разбор песни «Колыбельная медведицы» (сл. Яковлева, муз. Разбор песни «Сонная песенка» ( сл. Ласманиса, муз. Работа над мелодической линией в песнях «Колыбельная медведицы», «Сонная песенка».
Работа над словами в песнях «Колыбельная медведицы», «Сонная песенка». Разбор песни «Рождественская песенка» (сл.и муз.П.Синявского). Работа над художественным образом, ритмом и мелодией в изучаемых песнях. Пение упражнений на интонирование «Лесенка», «Звуки музыки». Разбор песни «Бояре, а мы к вам пришли» (рус. Работа над художественным образом в песне «Бояре, а мы к вам пришли».
Работа над звуковедением в песне по подгруппам «Бояре, а мы к вам пришли». Работа над выученным репертуаром. Индивидуальные занятия. Разбор песни «Реченька» (сл.
Красева, муз. Работа над словом и мелодической линией в песне «Реченька». Работа над звуковедением и звукообразованием в песне «Реченька». Разбор песни «Песня - спор» (сл. Луговского, муз.
Работа над песней. Разбор песни «Весенняя»(сл.
Сикорской, муз. Работа над характером исполнения песни «Весенняя».
Разбор песни «Сказки гуляют по свету» (сл. Пляцковского, муз. Работа над мелодией и словом в песне «Сказки гуляют по свету». Разбор песни «Большой хоровод» (сл. Жигалкиной и А. Работа над выразительным пением в песне «Большой хоровод». Повтор всего репертуара.
Темы 3 класс:. Пение учебно –тренировочного материала. Повторение песенного репертуара. Индивидуальные занятия. Разбор песни М.А.
Пинегина «Домовой» (сл. Работа над дикцией в песне «Домовой». Исполнение попевок. Работа над песней «Домовой» с солистами. Разбор песни «Добрый наш учитель».
Работа над песней «Домовой». Работа над мелодическими скачками в песне «Добрый наш учитель». Работа над словами в песне «Добрый наш учитель». Работа над выразительным пением в песне «Добрый наш учитель».
Работа с песнями «Домовой», «Добрый наш учитель». Разбор песни Я. Дубравина «Незнайка»(сл. Суслова). Работа над мелодической линией в песне «Незнайка». Работа над словами в «Незнайке».
Диктанты 4 Класс
Работа над хроматизмами в песне «Незнайка». Разбор песни «Баба Яга» М. Славкина (сл.
Работа над художественным образом в песне «Незнайка» и над ритмом и мелодией в песне «Баба Яга». Пение упражнений на интонирование. Работа над песней «Незнайка» и над словом в песне «Баба Яга». Работа над песней «БабаЯга». Работа над выученным репертуаром.
Индивидуальные занятия. Разбор песни Г. Падольского «Песенка о смешной обезьянке». Работа над словом и мелодической линией в песне «Песенка о смешной обезьянке». Работа над звуковедением и звукообразованием в песне «Песенка о смешной обезьянке». Работа над образом в песне «Песенка о смешной обезьянке».
Разбор песни «В каждом маленьком ребенке». Работа над песней «В каждом маленьком ребенке». Работа над звуковедением в песнях «В каждом маленьком ребенке» и «Песенка о смешной обезьянке». Работа над характером исполнения песни «В каждом маленьком ребенке». Разбор песни С.
Соснина «Снежный карнавал» (сл. Работа над мелодией и словом в песне «Снежный карнавал». Работа над звуковедением в песне «Снежный карнавал».
Работа над выразительным пением в песне «Снежный карнавал». Повтор всего репертуара. Темы 4 класс:. Пение учебно –тренировочного материала.
Повторение выученного песенного репертуара. Знакомство с песней «Волшебная страна». Работа над песней «Волшебная страна», разбор мелодии слов. Работа над звуковедением, скачками в песне «Волшебная страна».Работа над хроматизмами в песне «Волшебная страна». Упражнения на развитие музыкального слуха. Знакомство с песней «Бюро находок».
Индивидуальные занятия. Упражнения а капелла. Работа над мелодией и словом в песне «Бюро находок».Канон. Работа над мелодией и словом в песне» Бюро находок». Разбор песни «Новый год».
Разучивание песни «Новый год». Работа над позицией пения в песне «Новый год». Пение вокальных упражнений на развитие мягкой атаки, легкого дыхания. Пение выученного песенного репертуара. Знакомство с песней «Про сластену короля». Работа над мелодией и дикцией в песне «Про сластену короля».
Знакомство с песней «Книголюбы». Работа над дикцией и выразительным пением в песне «Книголюбы».
Работа над песней «Книголюбы». Знакомство с песней «Шарики». Работа над формой и выразительным пением в песне «Шарики».
Знакомство с песней «Волшебный мост». Работа над худ. Образом в песне «Шарики», работа над двухголосием.
Работа над мелодической линией в песне «Волшебный мост». Работа над звуковедением и дикцией в песне «Волшебный мост». Знакомство с песней «Раз, два – радуга». Работа над мелодией и словом в песне «Раз, два – радуга».
Математика Для 4 Класса
Упражнения на развитие точной интонации. Работа над звуковедением и артикуляцией в песне «Раз, два –радуга».
Знакомство с песней «Песенка о смешном человечке». Разбор мелодии и текста песни «Песенка о смешном человечке». Работа над штрихами и паузами в песне «Песенка о смешном человечке». Работа над вокальным ансамблем в песне «Песенка о смешном человечке». Знакомство с песней «Здравствуй, лето».
Тесты По Математике 4 Класс
Работа над звуковедением и точной интонацией в песне «Здравствуй, лето». Работа над выразительным пением в песне «Здравствуй, лето», работа с фонограммой. Повторение выученного песенного репертуара.